? ? ??10月29日上午，學(xué)校召開教師座談會(huì)，精準(zhǔn)回應(yīng)訴求，助力教師成長(zhǎng)。黨委委員、副校長(zhǎng)劉楊、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人及博士在讀教師、勞務(wù)派遣教師代表參加座談。會(huì)議分別聚焦不同群體教師的成長(zhǎng)需求，通過(guò)“傾聽訴求—解讀政策—明確方向”的閉環(huán)交流，精準(zhǔn)破解教師發(fā)展瓶頸，生動(dòng)踐行學(xué)校“以教師為中心”的師資建設(shè)核心理念，為推進(jìn)“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略注入實(shí)踐動(dòng)能。

在博士在讀教師座談環(huán)節(jié)，教師代表們立足自身專業(yè)領(lǐng)域與職業(yè)規(guī)劃，坦誠(chéng)分享發(fā)展困惑與需求，并圍繞學(xué)術(shù)假政策優(yōu)化、產(chǎn)業(yè)訪工機(jī)會(huì)拓展等核心訴求深入交流，提出兼具針對(duì)性與可行性的建議。教師代表們一致表示，期待學(xué)校進(jìn)一步完善保障機(jī)制，助力平衡教學(xué)職責(zé)與學(xué)歷提升的雙重任務(wù)。

會(huì)上對(duì)海外意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)防控開展提醒教育，引導(dǎo)教師在在跨境學(xué)術(shù)活動(dòng)中筑牢思想防線，并詳細(xì)解讀博士學(xué)歷提升相關(guān)制度，明確了學(xué)校在教師學(xué)歷提升中給予的支持政策與保障措施。

勞務(wù)派遣教師座談環(huán)節(jié)，專任教師圍繞工作與發(fā)展暢所欲言。大家紛紛表示，對(duì)學(xué)校現(xiàn)行的制度體系、良好的工作氛圍感到滿意，感謝學(xué)校為教師提供了優(yōu)質(zhì)豐富的發(fā)展平臺(tái)。同時(shí)，教師們聚焦職業(yè)發(fā)展核心訴求，表達(dá)了進(jìn)一步扎根學(xué)校、長(zhǎng)期發(fā)展的強(qiáng)烈愿望。

針對(duì)教師們的關(guān)切，人事處就勞務(wù)派遣人員教師資格認(rèn)定的相關(guān)政策進(jìn)行了詳細(xì)解讀，結(jié)合學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，對(duì)教師們的訴求作出回應(yīng)，學(xué)校高度重視勞務(wù)派遣教師這支“重要力量”，將進(jìn)一步健全職業(yè)發(fā)展通道、完善薪酬保障機(jī)制、拓展培訓(xùn)提升資源，切實(shí)為勞務(wù)派遣教師的長(zhǎng)期成長(zhǎng)提供制度支撐。

劉楊在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，無(wú)論是博士在讀教師還是勞務(wù)派遣教師，都是學(xué)校師資隊(duì)伍的重要組成部分。學(xué)校將對(duì)兩場(chǎng)座談會(huì)收集的意見建議進(jìn)行系統(tǒng)梳理、分類研判，進(jìn)一步迭代升級(jí)學(xué)歷提升支持政策、健全職業(yè)發(fā)展保障體系、完善教學(xué)科研協(xié)同機(jī)制，為不同群體教師搭建“個(gè)性化、差異化”的發(fā)展平臺(tái)。全體參會(huì)教師將個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略深度綁定，在深耕教學(xué)改革、鉆研學(xué)術(shù)創(chuàng)新的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與學(xué)校發(fā)展的同頻共振。

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