“她像一枚開心果，給我們帶來了歡樂；也像一棵蒲公英，為鄉(xiāng)里傳播希望。”這是新疆阿克蘇地區(qū)沙雅縣央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們對帕熱旦木·庫爾班的評價。23歲的帕熱旦木·庫爾班擔任基層文化員才幾個月，已經(jīng)和鄉(xiāng)親們打成一片，被親切地稱為“帕麗”（維吾爾語中有“仙女”之意）。

　　今年9月，首批27名“我愛浙疆·基層文化員”赴浙培養(yǎng)一年后，入職阿克蘇地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第一師開展基層文化工作，豐富群眾的文化生活。此外，他們也積極為鄉(xiāng)村和美、村民致富出謀劃策。

　　近日，我來到阿克蘇地區(qū)沙雅縣，體驗帕麗一天的工作。

　　在浙江學到的本領(lǐng)有了用武之地

　　“叔叔嬸嬸，兄弟姐妹們，都跟著我跳起來！”來到央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)庫爾瑪買力村后，帕麗帶領(lǐng)村民們排練舞蹈《新疆山水美》。

　　歡快的氣氛讓不少周邊村民前來圍觀，在帕麗的指導下，半個小時后，大家便能跟著優(yōu)美的音樂，跳得有模有樣了。

　　“我打算在每個村都組織一支舞蹈隊，既可以豐富村民的生活，也可以參加各種演出。”帕麗開心地說。

　　帕麗立志把央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)發(fā)展成沙雅縣鄉(xiāng)村文化的示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。她平均每兩天就要走村入戶一次，每到一個村，都會走進村民家里，了解他們的文藝特長、喜歡的文藝節(jié)目等。

　　“我愛浙疆·基層文化員”定向培養(yǎng)試點項目是浙江省文化潤疆重點項目之一，它參照浙江鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員定向培養(yǎng)方式，通過“訂單式”培養(yǎng)為基層文化人才隊伍注入新動能。該項目由浙江省援疆指揮部于2024年9月正式啟動，依托浙江藝術(shù)職業(yè)學院資源，將分三批為新疆阿克蘇地區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第一師培養(yǎng)百名基層文化骨干。學員的課程包括：文化活動的策劃組織、群眾文藝的編創(chuàng)輔導、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護傳承、文化設(shè)施的運營管理、新媒體運營等。

　　帕麗說，在浙江學到了很多新東西，比如以前沒有接觸過的策劃課。“帶著村民排練舞蹈時，我會把動作拆解成通俗易懂的步驟；策劃文化活動時，我注重把設(shè)計思路轉(zhuǎn)化為貼合鄉(xiāng)村實際的方案。這些都讓我在浙江學到的本領(lǐng)有了用武之地。”

　　帕麗第一次在村里排練節(jié)目，因缺乏經(jīng)驗，原本計劃好的活動出現(xiàn)了“無人可演、無人能跳”的窘境。看著空蕩蕩的排練場，她手足無措。“恰好碰到在浙江培訓時的張老師在微信上問我工作近況，我趕緊向他請教。老師告訴我，基層文化工作中人才零散是普遍問題，破解之道在于建立完善的藝術(shù)人才信息庫，精準掌握每個人的特長、時間與意愿。”帕麗聞言深受啟發(fā)，立刻著手梳理過往活動參與人員信息，挨村統(tǒng)計有藝術(shù)特長的村民，初步搭建起鄉(xiāng)村文藝人才檔案。例如：“艾合買提的特長是彈都塔爾，賽麥提的特長也是彈都塔爾，艾海提擅長打手鼓，阿瓦汗擅長民間刺繡……”

　　“這個過程雖繁瑣，卻讓我明白，基層文化工作沒有捷徑，唯有俯下身子、摸清底數(shù)，才能把工作做到實處。”帕麗深有體會地說。

　　把自己真正當成村里人

　　中午，我和帕麗來到幸福村。此時，一些村民正圍在廣場上聊天。

　　“今天是讀書日，我們一起去村圖書室看書吧。”帕麗對大家說。為了培養(yǎng)村民的讀書習慣，在她的建議下，央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)在每個村開展讀書日活動，每周三或周四為讀書日。

　　在不足50平方米的村圖書室里，我看到擺放著7個書柜的六大類圖書。如今，她對村民們都喜歡看哪些書有了大致了解，每個月都會給村里開書單。

　　“克熱木江大叔，我上周和你講的內(nèi)容還記得嗎？今天，我們繼續(xù)講新的內(nèi)容。”帕麗來到一位60多歲的大叔面前，為他讀起了《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科普知識》。

　　“有一些年紀大的村民識字不多，我盡量用通俗易懂的方式進行解讀。”剛開始，克熱木江大叔不愿意參加讀書會，現(xiàn)在每次讀書活動他都主動參加，這讓帕麗特別開心。

　　讀書活動中，村民也和帕麗聊起了村里最近的事。聽說正在讀高三的艾尼瓦爾（化名）不愿意去學校了，活動一結(jié)束，她就帶我一起往艾尼瓦爾家里趕。

　　“艾尼瓦爾今年讀高三，成績不錯，但家里有一些困難。”路上，帕麗介紹，“他和奶奶一起生活，奶奶身體不好，他之前就提過好幾次，希望回家干活，幫助奶奶減輕負擔。”

　　“帕麗姐姐，我知道你為什么來，但是我已經(jīng)拿定主意了。”一見面，艾尼瓦爾就“表決心”。

　　“你成績這么好，放棄太可惜了。你家里的事情，我們一起想辦法。”帕麗說著，給村黨支部書記克米爾丁打了電話。很快，克米爾丁趕了過來，表示會一起幫助艾尼瓦爾解決困難。大家誠懇的勸說讓艾尼瓦爾感動得流淚了，他終于答應(yīng)重新上學。

　　跟著帕麗走在村子里，不停有村民熱情地打招呼，還從家里拿出好吃的塞給她。帕麗說：“做基層文化工作，不能只是唱唱跳跳，要把自己真正當成村里人，真心實意與村民打成一片。”

　　鄉(xiāng)里不可或缺的年輕人

　　“艾海提大叔，酸棗、核桃現(xiàn)在行情怎么樣？”夕陽西下，我們來到鐵熱克博斯坦村。此時，村民艾海提正在把剛曬干的酸棗、核桃裝到袋子里。

　　見到帕麗，艾海提笑得瞇起了眼：“今年的核桃和酸棗收成好，幸虧你提前幫我們聯(lián)系好銷售商。”“酸棗和核桃是我們鄉(xiāng)的主要特產(chǎn)，市場競爭也很激烈。”帕麗說，作為土生土長的沙雅人，她很清楚自己家鄉(xiāng)農(nóng)產(chǎn)品的特點和優(yōu)勢。

　　“要感謝和我結(jié)對的浙江小伙伴，她很用心地在幫我一起尋找銷路。”帕麗告訴我，在浙江學習期間，每一位“我愛浙疆·基層文化員”都有一位結(jié)對的浙江基層文化員，與帕麗結(jié)對的，是目前在嘉善縣文化館實習的李雪純。得知帕麗正在積極幫助村民銷售農(nóng)產(chǎn)品，李雪純不僅動員朋友購買，還幫忙聯(lián)系浙江銷售商。

　　帕麗說，最近，她正在和李雪純商量，準備春節(jié)分別在沙雅和嘉善舉辦“村晚”，并進行線上互動。

　　“謝謝你，姑娘！”天色漸暗，我們準備離開村子時，一位特地趕來的老奶奶上前拉住帕麗的手。她是一位獨居老人，帕麗時常會上門去看望她。“每次看到鄉(xiāng)親們開心的樣子，我就覺得我的工作非常有意義。我們的價值，就藏在鄉(xiāng)親們的笑容里。”帕麗說。

　　“‘富了口袋’之后要考慮如何‘富腦袋’，所以我們積極爭取來了一位基層文化員。帕麗用自己的表現(xiàn)交出了一張優(yōu)秀答卷。”談起帕麗，央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)黨委副書記喀哈爾·阿卜拉深有感觸。來了才幾個月，帕麗已策劃組織舉辦文藝演出、文體活動等群眾性活動5場，同時還對鄉(xiāng)村綜合文化站、農(nóng)家書屋等場地進行標準化管理，“她做了很多實事，是我們鄉(xiāng)里不可或缺的年輕人”。

　　和帕麗一樣，首批“我愛浙疆·基層文化員”帶著在浙江培訓學到的知識與技能，用心書寫著各自的鄉(xiāng)村故事，精彩才剛剛開始。

　　目前，第二批“我愛浙疆·基層文化員”培養(yǎng)項目即將進行學員招收，入選學員將在2026年春季赴浙江藝術(shù)職業(yè)學院接受為期一年的專業(yè)課程學習。